Ученицы 11 классов познакомиться

Портфолио ученика (11 класс)

ученицы 11 классов познакомиться

Жуковский поддерживал «победителя-ученика» в годы гонений и ссылки в Гоголь, приехав в Петербург, сразу же захотел познакомиться с в году тогдашняя ученица а класса школы No Кировского района. Компьютерный класс с выходом в Интернет. 4. Сначала нужно познакомить учеников с принципом построения анаморфозы явного « среднего» ученика и отличника, затем попросить класс сделать замечания по их работам. Он сказал мне тихим и приятным голосом, что пришел познакомиться как полицейского: указан возраст каждого ученика, а о родителях собраны все.

Состояние здоровья хорошее, на болезни не жалуется и внешних проявлений заболеваний не наблюдается. Взаимоотношения в семье хорошие. Воспитывается в полной семье. Наталья Александровна мечтает расширить свой круг общения, посетить новые страны и познакомиться с новыми людьми, она хочет завести хорошую, крепкую семью и быть хорошей матерью… Наталья любит свою страну.

  • Портфолио ученика (11 класс)
  • Работа ученицы 11 класса Корх Полины А.

Самооценка у Натальи Александровны достаточно реальная, он правильно оценивает свои возможности и своё положение в обществе.

Уровень притязаний у неё достаточно большой она придерживается активной жизненной позиции и хочет многого добиться в жизни, она чётко понимает и говорит о том, что для достижения цели ей придётся много работать и трудиться.

Работа ученицы 11 класса Корх Полины А.

Реакция на успех вызывает у Натальи Александровны радость, но не излишне, она не становится заносчивой, на не удачу он реагирует огорчение, но прикладывает все возможные усилия для того, чтобы исправить положение.

Личность учащегося в системе межличностных отношений: Наталья Александровна занимает лидирующее положение в классе, она является старостой класса.

Отношения к мнению коллектива зависит от его объективности, Наталья Александровна придерживается мнения, что всегда нужно думать своей головой, к критическим замечаниям относится нормально и реагирует на них адекватно. Принимает участие в общественной жизни класса, помогает в организации различных мероприятий и их проведении.

Проект по созданию портфолио ученика

Особенности эмоционально волевой сферы: Преобладающее настроение у Натальи Александровны хорошее. Эмоциональные реакции на педагогические воздействия и события в жизни класса адекватные ситуации.

Эмоции выражаются в виде смеха, улыбок, различных мимических выражений, в виде слов одобрения и поддержки, различных жестов.

ученицы 11 классов познакомиться

Свои переживания не выносит на общее обсуждение. Воля и волевые качества развиты хорошо, это проявляется в том, что она всегда старается выполнять различные задания на уроках физической культуры, даже когда необходимо приложить усилия, также в усидчивости во время выполнения домашнего задания и подготовки различных мероприятий… 5. Скачать бесплатно и без регистрации.

А надо сказать, что идея магистрали родилась намного раньше!

ученицы 11 классов познакомиться

Сегодня про стройку века, о которой так много говорили и писали в е годы, вспоминают достаточно редко, к тому ж, к сожалению, часто и не совсем добрым словом, а про БАМ 30 - х вообще мало кто догадывается.

Одна из крупнейших железнодорожных магистралей в мире.

ученицы 11 классов познакомиться

Строительство основной части железной дороги, проходившее в сложных геологических и климатических условиях, заняло более 12 лет. БАМ проходит севернее трассы Транссибирской магистрали, ответвляясь от неё в Тайшете, пересекает Ангару в Братске, пересекает Лену близь Усть-Кута, проходит через Северобайкальск, огибая озеро Байкал, затем проходит через Тынду, пересекает Амур в Комсомольске-на-Амуре и заканчивается на берегу Тихого океана в Советской Гавани.

Ответвления на Алдан Томмот стройка на участке Томмот Кердем и законсервированная стройка Улак Эльга, ведущая на Эльгинское месторождение. А в начале века XX - го, в году, трассу даже успели даже прочертить на карте. По первоначальному дерзкому проекту БАМ должен был начинаться сразу с двух точек Транссиба уже функционировавшей в то время южной колеи.

ученицы 11 классов познакомиться

На западе, начиная от Тулуна, линия запланированной дороги тянулась до Усть-Кута на красавице Лене, далее сливалась с восточной, от Иркутска протянувшейся почти до самого озера Байкал, точнее - до его северного мыса, далее трасса должна была протянуться на север до золотоносного поселка Бодайбо.

От планируемой станции Кунерма теперь ее знают все задумывалось провести колею прямиком к самому верхнему акваториальному углу озера ныне здесь расположился город Северобайкальск.