Чусовская знакомство с народным изобразительно прикладным искусством в доу

Многофункцинальный модуль "Узорник" - пособие для детей старшего дошкольного возраста

чусовская знакомство с народным изобразительно прикладным искусством в доу

Знакомство с народным изобразительно-прикладным искусством в ДОУ [ Текст]: сценарии интегрированных занятий в подготовительных к школе. «Знакомство с народным изобразительно-прикладным искусством в ДОУ». А .Н. Чусовская. «Играем на прогулке» Л.А. Соколова. «Играем, гуляем. Поэтому дошкольное образовательное учреждение должно . Знакомство с народным декоративно-прикладным искусством . Чусовская Знакомство с народным изобразительно-прикладным искусством в ДОУ.

Составила картотеку дидактических игр по ознакомлению детей с народно-прикладным искусством. Изделия народных промыслов дают богатый материал для развития речи. С их помощью можно составлять описательные рассказы по игрушкам дымковские, народная игрушка — матрёшка, придумывать сказки.

Купить Чусовская Знакомство с народным изобразительно-прикладным искусством в ДОУ

Музыкальная деятельность Русское народное декоративно — прикладное искусство тесно связано с фольклором, обычаями и обрядами, народными традициями, праздниками, народной музыкой. Следовательно, ознакомление с народными промыслами можно дополнить музыкальным воспитанием дошкольников.

Разучивая потешки, русские народные песни. Изобразительная деятельность Художники веками наблюдали мир животных, красоту птиц, разнообразие растений, видели и чувствовали гармонию природы.

Затем её красота, соразмерность, разумность, упорядоченность нашли отражение в узорах декоративных росписей. В них — изображения человека, и животных, и птиц, растительные узоры, орнамент. Изделия народных мастеров воспитывают у детей внимательное и бережное отношение к окружающей среде.

чусовская знакомство с народным изобразительно прикладным искусством в доу

Провожу не только коллективную, но и индивидуальную работу с детьми. Анализирую выполнение задания качества детской работы, отношение к деятельности. Учебный материал подбираю с учетом возрастных, индивидуальных особенностей детей и темой занятий.

  • Многофункцинальный модуль "Узорник" - пособие для детей старшего дошкольного возраста
  • Знакомство с народным изобразительно-прикладным искусством в ДОУ: Сценарии
  • Знакомство с народным изобразительно-прикладным искусством в ДОУ

Для развития творческих способностей использую нетрадиционные техники рисования, силуэтное моделирование, упражнения для прорисовки, экспериментирую с различными художественными материалами.

В работе использую раскраски по всем видам декоративно-прикладного искусства Приложение 10 Для успешной реализации поставленных задач, я тесно взаимодействую с педагогами и родителями.

чусовская знакомство с народным изобразительно прикладным искусством в доу

Такое сотрудничество определяет творческий и познавательный характер процесса, развитие творческих способностей детей, обуславливает его результативность. Мне интересна эта тема и я хочу продолжать работу в этом направлении и в следующем учебном году как через образовательную и самостоятельную деятельность детей, так и через кружковую работу.

Планирую в следующем учебном году провести семинар-практикум для педагогов. Также планирую провести мастер- класс для родителей по данной теме. Коллективное творчество дошкольников,ТЦ,Москва 2. Эстетическое воспитание дошкольников через декоративно-прикладное искусство. Знакомство с народным изобразительно-прикладным искусством в ДОУ. Эта цитата очень подходит к моей заявленной теме: Самообразование как условие профессионального роста педагога Для профессиональной деятельности педагога сегодня недостаточно просто работать в образовательном учреждении и знать свой предмет.

Профессиональная компетентность педагога —. Придумывают и рисуют иллюстрации к потешкам. Филимоновские свистульки Дети знакомятся с творчеством филимоновских мастеров.

Знакомство с народным изобразительно-прикладным искусством в ДОУ

Рисуют элементы филимоновской росписи: Расписывают бумажные силуэты филимоновских игрушек. Лепят и расписывают филимоновскую красавицу и курицу-свистульку. Рисуем отгадки к народным загадкам Загадывают, отгадывают, придумывают загадки; рисуют отгадки.

Городецкие узоры Дети знакомятся с городецким промыслом. Рассматривают изделия народных мастеров. Играют в дидактические игры. Рисуют элементы городецкой росписи — растительные орнаменты листик, купавка, розанптиц и лошадей. Расписывают бумажные силуэты и деревянные изделия городецкими узорами.

Русская народная сказка Дети слушают и рассказывают русские народные сказки. Участвуют в театрализованных представлениях по сказкам. Рассматривают и рисуют иллюстрации к сказкам. Смотрят фильмы-сказки по видео и телевизору.

Копируют иллюстрации знаменитых художников. Русская народная песня Дети слушают и поют русские народные песни. Играют на народных инструментах.

Отображают в рисунке содержание русских народных песен. Играют с куклами в национальной русской одежде. Участвуют в театрализованных представлениях. Показывают модели русской народной одежды. Украшают бумажные силуэты русского народного костюма. Голубая Гжель Дети рассматривают выставку гжельских изделий. Знакомятся с творчеством гжельских мастеров. Рисуют гжельские узоры и гжельские розы. Лепят и расписывают поделки из глины. Золотая Хохлома Дети знакомятся с хохломским промыслом.

Рисуют растительные элементы росписи. Русская матрешка Дети знакомятся с русской матрешкой. Слушают русскую народную музыку.

Чусовская Знакомство с народным изобразительно-прикладным искусством в ДОУ

Жостово Дети знакомятся с жостовским промыслом. Расписывают узорами изделия из папье-маше различной формы. Дети слушают, рассказывают русские народные сказки и рисуют иллюстрации к.

Каргопольские игрушки Рассказать о происхождении данного промысла г. Закреплять знания детей о традициях русского народа, проживающего на севере России. Дать представления об особенностях каргопольской росписи: